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Bruchrechnung
Schüler Gesamtschule, 10. Klassenstufe
Tags: Bruchrechnung
 
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anonymous 15:18 Uhr, 14.02.2015  |
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Guten Tag, Frage: Wie berechne ich wie viel stk Kuchen jede Person bekommt ? Gegeben: 2 ganze und 1 halber Kuchen 16 Personen Frage: Wie viel Liter Apfelsaft bekommt jede Person ? Gegeben: 4 Liter Apfelsaft 16 Personen Die Lösung muss mit einem Bruch gelöst werden. Danke Für alle, die mir helfen möchten (automatisch von OnlineMathe generiert): "Ich bräuchte bitte einen kompletten Lösungsweg." (setzt voraus, dass der Fragesteller alle seine Lösungsversuche zur Frage hinzufügt und sich aktiv an der Problemlösung beteiligt.) |
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2 Ganze und ein halber Kuchen machen insgesamt Kuchen. oder in einem Bruch ausgedrückt Das Ganze dann durch die Personenanzahl teilen, sprich macht Kuchen pro Person. Somit bekommt jede Person 5 Kuchenstücke, wenn man die Kuchen jeweils in Stücke aufteilt. (den Halben Kuchen natürlich nur in Stücke aufteilen) Frage: Wie viel Liter Apfelsaft bekommt jede Person ? Gegeben: 4 Liter Apfelsaft Personen 4Liter Saft durch die Personenanzahl teilen. Somit hat man das kann man kürzen und man hat schliesslich Liter pro Person. Da ein Liter 1000mL sind, und von 1000mL 250mL sind, kann man sagen das jede Person 250mL Milliliter) bekommt |
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anonymous 16:59 Uhr, 14.02.2015 |
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Sebbj danke erstmal für den ausführlichen Lösungsweg, aber wie wird es gemacht, wenn jeweils ein Kuchen in acht teile geschnitten wird ? Und die 2. Frage hast du ebenfalls sehr ausführlich erklärt :-) Mfg |
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Wie genau lautet die Frage mit den Kuchen in 8 Teilen ? der halbe dann in 4? dann hat man Stücke und kann nicht an alle Personen gleichmäsig verteilen, es sei denn man teilt weiter. also wie lautet die Frage? |
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anonymous 19:17 Uhr, 14.02.2015 |
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Es gibt keine Frage. Ich muss eine Präsentation halten, in denen ich meinen Mitschülern erkläre, wie ich auf die Lösung gekommen bin. Es gibt halt 3 Niveaus und ich muss eine eigene "Geschichte" ausdenken. Ich weiß jetzt nicht, ob das mit der Geschichte hinhaut. Hier mal die Geschichte: X hat Morgen Geburtstag und lädt seine 16 Freunde ein. X möchte seine Geburtstagsparty feiern und kauft 2 Torten und vier liter Apfelsaft. Da X aber Max und anna auch noch eingeladen hat, reichen die Torten nicht aus. Wenn die Geschichte oder die Rechnung nicht hinhaut, bitte überarbeitet es so, dass es klappt. Mit Erklärung bitte. |
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anonymous 19:27 Uhr, 15.02.2015 |
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Brauche immer noch Hilfe. |
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Hallo für eine 10te Klasse finde ich deine Geschichte etwas zu simpel. Kannst du genauer sagen, was dein Auftrag ist? Torten werden im Allgemeinen in Stücke geteilt, wenn du Gäste oder doch 18+selbst? hast kannst du mit ganzen Stücken und Torten nichts machen! Also schildere , was dein Auftrag in der Präsentation genau ist. Gruß ledum |
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anonymous 14:41 Uhr, 16.02.2015 |
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In der Präsentation muss ich etwas über die Bruchrechnung erklären. Da dachte ich mir ich erkläre meinen Mitschülern, wie man mit Brüchen multipliziert. Dafür brauche ich aber eine Sachaufgabe, die ich mir ausdenken muss. Leider haut es dann doch nicht hin. Meine Frage an euch. Könnt ihr mir helfen eine Sachaufgabe zu schreiben + die Bruchrechnung ? Wäre echt nett von euch. |
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Hallo Deine Sachaufgaben haben beide geteilt. nun kann man natürlich sagen,, durch teilen ist das selbe wie mit multiplizieren, aber du willst ja eigentlich Brüche multiplizieren? Am enfachsten kommen Multiplikation bei Flächeninhalten vor. also etwa Meine Schrankwand ist hoch und breit. ich will sie streichen. Auf den Farbdosen steht für wieviel die Farbe ausreicht. muss ich die für oder oder kaufen? kann ich dann mit dem Rest noch - jetzt denk dir selbst nen kleineren Gegenstand aus streichen. dann hast du 2 Bruchrechnungen nämlich (am Ende musst du wieder in gemischte Brüche umrechnen) und deine zweite ausgedachte zudem kann man das Ergebnis und wie man rechnet an der Fläche zeigen! die kann ja dm statt sein! Rechnet ihr erst in der ten Klasse mit Brüchen? Gruß ledum |
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Diese Frage wurde automatisch geschlossen, da der Fragesteller kein Interesse mehr an der Frage gezeigt hat.
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