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Mischungsrechnen
Universität / Fachhochschule
Relationen
Tags: Relation.
 
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Hallo! :-D) Ich habe da etwas Probleme mit einer Aufgabe... ich habe es mit FÜnfsatz versucht aber kein vernünftiges Ergebnis rausbekommen. 500g einer 36%igen Salzsäure sind mit einer 6%igen Salzsäure so zu verdünnen dass eine 30%ige Säure entsteht. Wie viel g der 6%igen braucht man dafür? Hier die Werte: m1 = 500g m2 = ? w1 = 36% w2 = 6% wMix = 30% Für alle, die mir helfen möchten (automatisch von OnlineMathe generiert): "Ich bräuchte bitte einen kompletten Lösungsweg." (setzt voraus, dass der Fragesteller alle seine Lösungsversuche zur Frage hinzufügt und sich aktiv an der Problemlösung beteiligt.) |
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Hallo, "ich habe es mit FÜnfsatz versucht aber kein vernünftiges Ergebnis rausbekommen." Dann zeig doch mal, was Du da gerechnet hast, eventuelle Fehler werden dann korrigiert, bis alles stimmt! |
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wie gesagt, mit dem "5Satz" kommt nur Mist raus, ich bin mir nicht sicher ob das überhaupt Sinn macht damit zu rechnen :( Ich vermute ja, dass zunächst der Prozentanteil ausfindig gemacht werden muss. Wenn ich ja 1 Liter Milch mit 1,5% Anteil Fett mit 1 Liter Milch 1,5% Anteil Fett habe, dann bekomm ich ja auch nicht 3% raus. Ich habe mir eher so in Richtung m1*w1+m2*w2 = wmix+mmix gedacht, aber ich kann das nicht ausrechnen |
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Hallo, "Ich habe mir eher so in Richtung wmix+mmix gedacht, aber ich kann das nicht ausrechnen" Der Ansatz ist fast richtig, ich tippe auf einen Tippfehler, muss natürlich statt "+" heissen! Aber warum kannst Du das nicht ausrechnen? |
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Habe Schwierigkeiten mit dem Umstellen (falls das notwendig ist) und habe ja 2 Unbekannte, mmix und m2. |
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Wie bei fast allen Mischungsaufgaben bleibt der "Wert" vor und nach dem Mischen gleich. Hier ist es die Menge des Reinstoffes ( HCl ) vor und nach dem Mischen. Die erste Sorte enthält reine HCl Die zweite Sorte enthält reine HCl Die Mischung enthält reine HCl usw. ( Eigentlich gibt es keine 100%-ige, reine Salzsäure, aber hier gehts ja um Mathematik. )  |
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Ok, danke für die ausführliche Vorführung :-) Aber die 100 im Nenner kürzen sich weg oder? Ist dann bei dem 18000 nicht 2 Nullen zu viel? Also muss ich diese Aufgabe nach seiner "Wertigkeit" unetrsuchen... die Masse kann ich anfangs eigentlich weglassen und zunächst die Prozente in ihrem Zusammenhang setzen und dann die 500g durch diese neue Wertigkeit bestimmen, stimmts? Hmm, ich hab imemr noch kein Ergbenis raus... |
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Die Gleichung stimmt schon so. Auf beiden Seiten mit multiplizieren, Brüche fallen weg, aber Weiter gehts dann "kindergartenmäßig". |
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Ja das hab ich auch :-) Danke für die Antworten! |
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